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- “2016安徽首届唢呐大赛”所见所思
- 作者： 周青青 年份期号： 2017-第4期 刊名： 人民音乐 关键词： 中国戏曲音乐 唢呐班 皖派 中国天津 中央音乐学院 体育委员会 文化旅游 说唱音乐 唢呐艺术 音乐家协会
- 描述：“2016安徽首届唢呐大赛”于2016年11月19—20日在安徽省濉溪县举行。活动由安徽省音乐家协会、安徽省濉溪县人民政府主办,安徽皖派唢呐艺术研究院、安徽省濉溪县文化旅游体育委员会承办,中国天津·森宇管乐友情支持。大赛总策划由安徽省文联副主席、安徽省音乐家协会主席、国家一级作曲盘龙,安徽省濉溪县县长赵德志担任;艺术顾问为中国戏曲音乐学会名誉主席、中国戏曲音乐终身贡献奖获得者时白林以及中央音乐学院教授、安徽皖派唢呐艺
- “乐器说话”新论——瑶族婚俗唢呐乐话的空间感与功能丛
- 作者： 肖文朴 年份期号： 2017-第3期 刊名： 民族艺术 关键词： 唢呐乐话 空间功能 空间感知 瑶族婚俗 乐器说话
- 描述：“乐器说话”(简称乐话)是存见于世界诸多民族中的一种共有文化现象,是指“以乐器为媒介,并行利用语言和音乐(或两者居间)材料以表达语义内容为主要目的的有声交际系统”,按其功能一般划分为“远距离乐话”和“近距离乐话”两种。譹)以瑶族(过山瑶)婚俗唢呐音乐为考察对象,从其应用的空间场景及方式特点出发,提出“中距离乐话”的新观点,再透过唢呐乐话参与婚俗音乐空间的构筑情况,探究乐话空间的感知方式与多重功能。
- “体验、互动、参与、创造”, 让音乐回归本真----《唢呐配喇队》教学案例及反思
- 作者： 田华 年份期号： 2017-第6期 刊名： 读写算(教师版 素质教育论坛) 关键词： 音乐教育 二年级上册 唢呐 教学案例 感受音乐 引导学生 回归 本真
- 描述：音乐教育的核心是要培养学生感受音乐，热爱音乐的情趣，同时具有参与音乐、表现音乐的素质。回归音乐的本真，用音乐丰富学生的审美情感体验,使其具有一定的实践表现能力，让音乐变得美妙，让生活变得丰富，这才是音乐教育的理想目标。《唢呐配喇叭》是人音版二年级上册的歌曲，旋律短小，节奏工整，情绪热烈而活泼，生动地表现了两种民族吹管乐器一唱一和，此起彼伏的热闹场景。我在教授这一课时,积极尝试引导学生自主体验，保持互动，积极参与，鼓励创造,为学生营造了愉悦的音乐学习氛围，带领学生品尝音乐学习的快乐。
- “体验、互动、参与、创造”，让音乐回归本真——《唢呐配喇叭》教学案例及反思
- 作者： 田华 年份期号： 2017-第6期 刊名： 读写算(素质教育论坛)
- 描述：音乐教育的核心是要培养学生感受音乐,热爱音乐的情趣,同时具有参与音乐、表现音乐的素质.回归音乐的本真,用音乐丰富学生的审美情感体验,使其具有一定的实践表现能力,让音乐变得美妙,让生活变得丰富,这才是音乐教育的理想目标.《唢呐配喇叭》是人音版二年级上册的歌曲,旋律短小,节奏工整,情绪热烈而活泼,生动地表现了两种民族吹管乐器一唱一和,此起彼伏的热闹场景.我在教授这一课时,积极尝试引导学生自主体验,保持互动,积极参与,鼓励创造,为学生营造了愉悦的音乐学习氛围,带领学生品尝音乐学习的快乐.
- “唢呐”漫话
- 作者： 胡根兵 年份期号： 1993-第4期 刊名： 中国音乐 关键词： 民族乐器 横吹 宗教影响 波斯语 鼓吹乐 中国音乐史 宋礼 中说 锁呐 宗教仪式
- 描述：唢呐,又名喇叭,是我国传统的民族乐器,在民族乐器合奏、宗教仪式、戏曲伴奏、红白喜事中都少不了它。它最初并非中国所出,而是个“外为中用”的乐器。唢呐,原是波斯乐器,在波斯语中作(surno)。约在金、元时传入我国,据(日)田边尚雄在《中国音乐史》中说,元代继承金、宋礼乐、又受蒙古、西域、喇嘛教影响,
- “唢呐”的双重意义
- 作者： 阮俊宇 年份期号： 2016-第19期 刊名： 电影评介
- 描述：任何优秀的电影必定具有社会审美化的“原始动力”,这种“动力”作用不仅体现为对电影认知价值与审美价值的彰显,更体现为对题材与角色的超越,从而审美化地展现社会风貌,凝聚社会精气,探索社会问题。著名导演吴天明的遗作《百鸟朝凤》就是这样一部不乏审美化“原始动力”的佳作。一份艺术坚守,两代唢呐匠人,任凭岁月流转,主人公对艺术的传承从最初的承诺最终蜕变为终生的信仰,这恰恰是电影《百鸟朝凤》的精气所在,也是该片以高雅形式引领社会风尚的“动力”源泉。
- “唢呐”的双重意义——兼论民族音乐对电影《百鸟朝凤》主题的诠释和演绎
- 作者： 阮俊宇 年份期号： 2016-第19期 刊名： 电影评介 关键词： 认知价值 百鸟朝凤 王建中 窦村 兼论 民族音乐 节奏型 审美价值 演奏方法 审美化
- 描述：任何优秀的电影必定具有社会审美化的“原始动力”,这种“动力”作用不仅体现为对电影认知价值与审美价值的彰显,更体现为对题材与角色的超越,从而审美化地展现社会风貌,凝聚社会精气,探索社会问题。著名导演吴天明的遗作《百鸟朝凤》就是这样一部不乏审美化“原始动力”的佳作。一份艺术坚守,两代唢呐匠人,任凭岁月流转,主人公对艺术的传承从最初的承诺最终蜕变为终生的信仰,这恰恰是电影《百鸟朝凤》的精气所